شريط, آيةبرشي, نسيبة2022-11-082022-11-082022http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5932تهدفهذهالدراسةإلىمعرفةدورالتعلمالتنظيميفيتحسيناداءمؤسسةاتصالاتالجزائروكالةتبسةوقدتمتحديدهذاالدورمنخلالربطأداءالمؤسسةبأبعادالتعلمالتنظيمي (إستراتيجي،تنظيمي،ثقافي). وللوصولإلىتحقيقهدفالدراسة،تمتصميمإستمارةلجمعالبياناتوالمعلوماتاللازمةمنعينةتتكونمن 50 موظففيوكالةتبسةلاتصالاتالجزائركماتمإستخدامالبرنامجالاحصائيللعلومالاجتماعية spss لتحليلواختبارالفرضيات. توصلتنتائجالدراسةإلىأنههناكعلاقةقويةبينالتعلمالتنظيميوأداءوكالةتبسة،حيثيلعبدورامهمافيتحسينأدائهاotherorganizational learning, individual learning, group learning, performance, performance improvementapprentissage organisationnel, apprentissage individuel, apprentissage en groupe, rendement, amélioration du rendementThesis