أثر برنامج تدريبي عقلي مقترح مبني على تقنية التصور العقلي في تحسين مستوى الأداء المهاري لدى لاعبي كرة القدم

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى إبراز أثر البرنامج التدريبي المبني على التصور العقلي في تحسين المهارات قيد الدراسة لصنف أواسط تحت 17 سنة، وقد اشتملت العينة على 20 لاعبا اختيروا بطريقة عشوائية من نادي ودادية اتحاد تبسة، وتم استخدام المنهج التجريبي على مجموعتين (ضابطة وتجريبية) باستعمال اختبارات مهارية بالاستعانة ببرنامج تدريبي عقلي مقترح مبني على تقنية التصور العقلي، بحساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت المحسوبية). ونتيجة لهذه الاختبارات تم التوصل إلى أن التدريب على التصور العقلي المقرون بالتعلم المهاري له أثر فعال في تطوير المهارات الأساسية المختلفة، كما أنه يساهم في التقليل من الأخطاء وسرعة التعلم وتحسين الأداء المهاري، بالاضافة إلى أن التنويع في وسائل التدريب على التصور العقلي يعطي نتائج أكثر فاعلية في تطور الأداء، كما أن التصور العقلي المصاحب للأداء المهاري يعمل على تحسين أداء أفراد المجموعة التجريبية لمهارة السيطرة على الكرة، استقبال الكرة، الجري المتعرج بالكرة والتمرير. حيث لاحظنا أن هناك تحسن في المهارات قيد الدراسة عند أفراد المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة. الكلمات المفتاحية: كرة القدم، التدريب العقلي التصور العقلي.