02-Lettres et langue Française

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Alternance codique arabe/français dans l'échange verbal : cas des étudiantes sages-femmes de la 3 éme année institut paramédical tebessa
(Université du Martyr Cheikh Larbi Tebessi, Tébessa, 2024) Khelifi Roufaida, Bouuteraa Meriem
en résumé cette modeste recherche scientifique, s'inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, qui vise à analyser la manifestation de l'alternance codique dans un enregistrement.......
Alternance codique arabe/français dans l’échange verbal :cas des étudiantes sages-femmes de la 3éme année institut paramédical TEBESS
(Université du Martyr Cheikh Al-Arabi Tebesi, Tebessa, 2024) Bouteraa Meriem, Khelifi Roufaida
En résumé cette modeste recherche scientifique, s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, qui vise à analyser la manifestation de l’alternance codique dans un enregistrement des étudiantessages-femmes. Notre étude se base sur l’observation des changements linguistiques utilisés par les partisantes qui sont passées d’une langue à une autre pour transmettre leurs messages .efficacement Notre cadre théorique et pratique est pour objectif d’identifier et de comprendre les différentes formes ainsi que les facteurs de l’alternance codique observer dans l’enregistrement. Les résultats obtenus de notre recherche serviront la confirmation ou .l’infirmation de nos hypothèses Alors nous avons particulièrement examiné le mélange de l’arabe classique et l’arabe dialectal aussi le français dans nos analyse
Analyse argumentative de discours humoristique : cas du sketch Gad Elmaleh « L’autre c’est moi »
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2023) NADJI Amal, CHERIET Anfel
Cette étude s'intéresse à l'analyse argumentative du discours humoristique, et à l'utilisation de divers arguments par l’humoriste Gad Elmaleh afin de persuader son auditoire lors de son spectacle. où nous avons divisé ce thème de fin d’étude en trois chapitres, le premier et le deuxième chapitres sont une partie théorique dans laquelle nous nous sommes concentrés sur l'étude des concepts théoriques les plusfondamentaux liés à l'argumentation et en plus du discours humoristique et ses caractéristiques. Dans le troisième chapitre, nous avons traité l'étude des différents arguments dans lesquels nous sommes parvenus à un ensemble de résultats qui ont poussé le comédien à l'utiliser et l'ont aidé à convaincre et à divertir son auditoire.
Analyse argumentative des titres des journaux algériens d’expression française Cas d’étude : « LE SOIR D’ALGERIE » Approche : Analyse de discours
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2019) Kaouther Rouigui, Hiba Bettiche
Après avoir fini notre travail de recherche, nous allons récapituler par certains résultats, concernant l’analyse des titres, nous avons basés sur trois plans essentiels : *D’un point de vue syntaxique, les titres de notre corpus se caractérisent par la nominalisation, l’utilisation des adverbes et des qualifiants. *D’un point de vue typographique, elles se caractérisent par le choix des couleurs (l’emploi du rouge) afin de capter l’attention des lecteurs, le style de police, le caractère gras, les illustrations ; l’utilisation du majuscule mais la majorité du majuscule c’est dans le ventre de la Une. *D’un point de vue argumentatif, les titres de la Une se caractérisent par la richesse des procédés argumentatifs comme, les questions oratoires, l’utilisation des figures de styles, les connecteurs logiques, les jugements ainsi que les différentes stratégies argumentatives. Enfin, nous pouvons dire qu’à partir de l’analyse argumentative des titres du journal le soir d’Algérie, pour ce qui concerne l’argumentation, les résultats que nous avons aboutis sont possibles dans la Une.
Analyse de l’insécurité linguistique pendant l’usage du français oral en classe par les étudiants de la 3ème année licence biologie de l’Université de Tébessa
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2023) bouaziz ibtissame, sahi fadhila
L'objectif de notre recherche ou étude scientifique est montre les principales raisons de l'existence de l'insécurité linguistique à l'oral chez des étudiants de la 3ème année, ainsi que de connaître les signes de ce phénomène chez ces étudiants. Cela nous a amenés à étudier ce phénomène linguistique à travers deux méthodes: Premièrement : une enquête par questionnaire et par observation auprès d’un échantillon d’étudiants de 3ème année licence biologie à l’Université de cheikh Larbi Tébessi/Tébessa. En second : nous avons fait un interview avec les apprenants de 3ème année licence biologie de faculté des sciences de la nature et de la vie et enregistrer leurs paroles.
Analyse de la pluralité linguistique dans l’émission radiophonique algérienne ‹‹Yades ›› sur Alger chaine 03
(Larbi Tebessa Université de Tébessa, 2020) MENACEUR Maroua, BENDA Alima
Notre thème de recherche s'inscrit dans un cadre sociolinguistique, spécifiquement l'échange communicatif au sein d'une émission radiophonique. L'intitulé de notre travail est ‹‹L'analyse de la pluralité linguistique dans une émission radiophonique ‹‹Yades ››d'Alger chaine 03››, nous nous suggérons d'analyser le corpus dont l'enregistrement de l'émission ‹‹Yades››. Pour atteindre cet objectif, nous avons cité premièrement, l'aperçu historique de la situation sociolinguistique et le statut des langues en Algérie. Deuxièment, nous avons essayé d'étudier les concepts théoriques et méthodologiques, et finalement, nous avons analysé notre corpus. L'objectif est de montrer la diversité langagière dans une situation de communication radiophonique entre les locuteurs algériens et les phénomènes liés à ce concept. D'ailleurs, nous avons confirmé cette variation linguistique par l'étude et d'analyse de notre corpus.
Analyse des difficultés de l’usage de la langue française à l’institut national de la formation paramédicale. TEBESSA
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2017) KHELFALLAH Douha Habiba, HAFDHALLAH Naoufel
La langue est un système de signes et de symboles qui permettent non seulement la communication et l’échange entre les individus mais aussi elle véhicule inconsciemment des valeurs et des cultures. En effet, son acquisition dépasse le plan linguistique à la transmission implicite des idées et des conceptions qui renvoient au contexte socioculturel. Le territoire algérien est caractérisé par la co-présence de plusieurs langues comme : l’Arabe et le Français. Ce dernier est un héritage du colonisateur ayant un statut d’une langue étrangère la plus utilisée et la plus répandue dans l’environnement sociolinguistique algérien. En effet, personne ne peut contester la place privilégiée de la langue française et sa présence dans le domaine d’enseignement/apprentissage comme un moyen de transmission du savoir et dans le domaine économique comme un moyen de gestion.
Analyse des disfluences utilisées par les étudiants en situation de dialogue oral spontané en classe de FLE : Cas des étudiants de 2ème Année Licence de l’Université de Tébessa
(جامعة العربي التبسي تبسة, 2020) ABDELMALEK, KHEMAISSIA, Nadjla Hamza
Le langage oral constitueune nouvelle orientation dans les travaux de recherchede plus en plus importante et variée selon les sujets et les angles d’étude. Notre recherche s’inscrit dans le domaine de la linguistique, étant les disfluences sont des phénomènes langagiers qui se manifestent dans les conversations verbales spontanée. Dans l’ensemble de cette recherche répondrons à la question suivante : Quelles sont les types de disfluences observées dans le dialogue oral spontané des étudiants de 2ème Année Licence en classe de FLE à l’université de Tébessa? Et comment se manifestent-elles ? L’objectif principal de cette recherche sera, donc, de détecter les types de disfluences utilisées par les étudiants, leurs caractéristiques et leur fréquence. Pour cela, nous nous sommes opté pour une méthode descriptive et analytique, quantitative et qualitative, réalisée sur des enregistrements oraux des étudiants de deuxième année licence français à l’université de Tébessa.
Analyse des erreurs interférentielles d’ordre grammatical produites par des étudiants de première année licence français de l’Université de Tébessa.
(Larbi Tebessa Université de Tébessa, 2022) SADOUN, Samiha, Karima TOUNSI
En concluant notre travail de recherche, nous avons pu retenir que pendant l’apprentissage d’une langue étrangère et spécifiquement le français, les étudiants rencontrent d’une manière ou d’une autre des difficultés , et surtout à l’écrit , cet apprentissage subit une influence des connaissances antérieures de la langue maternelle sur plusieurs niveaux : la morphologie , le lexique , la sémantique dans l’apprentissage d’une langue étrangère. En effet, les étudiants arabophones lors de l’apprentissage de la langue française utilisent des stratégies qui peuvent les aider pour apprendre cette langue. Cependant, l’élaboration des stratégies s’effectue à travers le recours à la langue maternelle. D’une part, ce recours affecte et nuit à l’apprentissage de cette la langue en donnant naissance à des interférences linguistiques. D’autre part, la langue maternelle est considérée comme une résolution de problèmes qui peut faciliter l’apprentissage de la langue étrangère.
Analyse des rapports dialogiques avec les actes du langage dans un débat télévisé. Cas du débat : Emission spéciale sur canal Algérie
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2023) siouane meriem, hamaidia fatma
L’étude et l'analyse d'un discours médiatique font appel au dialogisme de Bakhtine pouridentifier les énoncés interdiscursifs et mettre en évidence la relation dialogique entreles intervenants. Cela permet de mieux comprendre les influences et les interactionsprésentes dans le discours, ainsi qued'anticiper les réponses et les réactions imaginéesdes différents acteurs impliqués. Le débat télévisé constitue un contexte spécifique où se rencontrent différentsdiscours et où les conditions d'analyse sont particulières. Pour étudier ce type dediscours, il est pertinent de se baser sur la théorie des actes de langage, qui permet decomprendre les rapports entre les énoncés dialogiques et l'acte visé par l'anticipationdes intervenants dans un sens pragmatique tout au long de l'échange.
Analyse des rapports dialogiques avec les actes du langage dans un débat télévisé. Cas du débat : Emission spéciale sur canal Algérie
(Université Martyr Sheikh Arab Tepsi, Tébessa, 2023) siouane meriem, hamaidia fatma
L’étude et l'analyse d'un discours médiatique font appel au dialogisme de Bakhtine pouridentifier les énoncés interdiscursifs et mettre en évidence la relation dialogique entreles intervenants. Cela permet de mieux comprendre les influences et les interactionsprésentes dans le discours, ainsi qued'anticiper les réponses et les réactions imaginéesdes différents acteurs impliqués. Le débat télévisé constitue un contexte spécifique où se rencontrent différentsdiscours et où les conditions d'analyse sont particulières. Pour étudier ce type dediscours, il est pertinent de se baser sur la théorie des actes de langage, qui permet decomprendre les rapports entre les énoncés dialogiques et l'acte visé par l'anticipationdes intervenants dans un sens pragmatique tout au long de l'échange.
Analyse des stratégies sémiologiques via le packaging Cas de la marque algérienne Cevital.
(Larbi Tebessa Université de Tébessa, 2022) SELATNIA, ISHAK, HOUCINE NAHAL
Notre travail de recherche s’inscrit dans le vaste et riche domaine de la sémiologie et prend pour objet d’étude les packagings, plus précisément les emballages des produits alimentaires de l’entreprise très connue en Algérie : Cevital. Notre objectif est d’identifier les différentes stratégies mises en oeuvre par les producteurs de ces produits, afin de promouvoir leur entreprise et d'attirer le regard du consommateur et ainsi susciter l’achat, mais aussi de relever les différents éléments linguistiques et non linguistiques utilisés afin de décoder le message ou les messages véhiculés par ces packagings. Pour atteindre ce but, nous avons fait appel à la méthode utilisée par Barthes dans son analyse de la publicité des pâtes « Panzani », en 1964 et à la méthode utilisée par Joly dans son analyse de la publicité de « Marlboro Classics », en 1991.
Analyse discursive des stratégies argumentatives dans le discours politique d’Emanuel Macrondu 25 Aout 2022 à Alger
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2023) beddiafe abdallah, azizi ines
Ce travail de recherche préparé à fin de finaliser un mémoire de Master en science du langage, validant de la sorte cinq ans de dur labeur qui passèrent comme un éclair. Pour vous aider et vous orienter vers une bonne perception de notre travail ; nous vous résumerons les grandes lignes de cette recherche.Ce mémoire de master examine le discours politique d'Emmanuel Macron et les stratégies discursives qu'il déploie pour façonner son leadership politique. L'étude explore comment Macron utilise des outils rhétoriques, des techniques de persuasion et des tactiques linguistiques pour convaincre, mobiliser et rallier différents publics autour de ses idées et de ses politiques. Nous commençons par contextualiser l'ascension politique d'Emmanuel Macron en France. Ensuite, il explore les différentes dimensions du discours politique et leur rôle dans la construction de l'image publique de Macron. Les thèmes et les messages clés présents dans ses discours sont analysés en mettant l'accent sur les stratégies discursives qu'il utilise pour les transmettre de manière efficace. L'étude adopte une approche qualitative, en utilisant des méthodes d'analyse du discours et des techniques d'analyse textuelle. Un corpus de discours prononcés par Macron dans divers contextes politiques et médiatiques est examiné, en se concentrant sur les discours clés de son mandat présidentiel.Les résultats de cette recherche permettent de mieux comprendre les stratégies discursives dans le discours politique contemporain, en se basant sur l'exemple d'Emmanuel Macron. Cette étude contribue à éclairer les aspects de la communication politique et ouvre des perspectives pour une analyse plus large du discours politique dans d'autres contextes nationaux et internationaux. En fin de compte, ce mémoire approfondit notre compréhension du pouvoir du discours politique et des stratégies discursives utilisées par les leaders politiques contemporains. L'analyse détaillée du discours de Macron jette une lumière nouvelle sur les mécanismes de persuasion et de mobilisation à l'œuvre dans la politique moderne, tout en contribuant au débat académique sur le discours politique.
ANALYSE discursive du spectacle Encore de Malik Bentalha
(جامعة العربي التبسي تبسة, 2020) BOUAMRA, BAKHOUCHE, Amira Amel
La recherche mené dans ce mémoire porte sur l’analyse de discours humoristique et l’emploie des procédés discursives usés par Malik Bentalha dans son spectacle « Encore » , en divisant le travail en deux partie celui de la partie théorique qui porte les concepts fondamentaux liées à la notion du discours et les points essentiels de notre objet d’étude ; dans la deuxième partie en citant les résultats obtenus de notre travail à travers les procédés employés par Malik , ces résultats démontre sa capacité de faire rire et amuser son public.
Analyse du discours du président Emmanuel Macron, le 10 septembre 2018 « Gilets Jaunes »
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2020) Sammadi Chouaib, Yousfi Marouane
Enfin, nous avons dégagé cinq stratégies discursives utilisées par Macron, la stigmatisation, pour dévaloriser et décrédibiliser ce qui s’oppose à son idéologie politique, la promesse, pour donner de l’espoir et de l’enthousiasme par l’annonciation des changements qu’il va apporter selon les besoin de la France et des français, la dissimulation, la décision et pour finir la justification.
Analyse du discours du président Emmanuel Macron, le 10 septembre 2018 « Gilets Jaunes »
(جامعة العربي التبسي تبسة, 2020) Sammadi, Yousfi, Marouane Chouaib
Enfin, nous avons dégagé cinq stratégies discursives utilisées par Macron, la stigmatisation, pour dévaloriser et décrédibiliser ce qui s’oppose à son idéologie politique, la promesse, pour donner de l’espoir et de l’enthousiasme par l’annonciation des changements qu’il va apporter selon les besoin de la France et des français, la dissimulation, la décision et pour finir la justification.
Analyse et remédiation des erreurs orthographiques dans les productions écrites (Cas des apprenants de 5éme AP)
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2017) MANSOUR ROUMAISSA, SEHAILIA HOUDA
Ce travail vise à identifier et à analyser les erreurs commises dans les productions écrites chez les apprenants de 5éme année primaire –Ecole Boulaaresse Mohamed Lakhder -Tebessa-. Pour l'élaboration de ce travail, nous nous sommes intéressés au début, à la production écrite en français langue étrangère (FLE) et à l'analyse et la remédiation des différentes erreurs. Ensuite, nous avons essayé de répondre aux questionnements suivants : Peut-il y avoir un apprentissage du FLE sans erreur ? Pour quelles raisons les erreurs se produisent-elles ? Quelle sont les différents types d'erreur ? Est-ce qu'on peut y remédier ? comment ? En support au cadrage théorique, une expérimentation a été menée auprès des apprenants à travers leurs productions écrites, dont nous avons constaté, analysé et trié les erreurs selon leurs types et origines. La finalité de ce travail est de remédier aux erreurs et de vérifier si le traitement et l'analyse de ces derniers ont unimpact sur l'amélioration de l'enseignement-apprentissage de la production écrite et par conséquent sur le FLE. (Français Langue Etrangère).
Analyse et traitement de l’erreur écrite dans le processus enseignement-apprentissage du FLE. Cas des apprenants de la cinquième année primaire. École primaire MESAADI Mohamed Lamine – Tebessa –
(Larbi Tébessi university Tébessa, 2016) SLIMANI ., Ayoub
Ce travail de recherche vise à identifier, analyser et traiter l’erreur écrite dans le processus enseignement-apprentissage. De ce fait, nous nous sommes intéressés au début à l’erreur, ses différents types, leur statut, les modalités d’analyse et de traitement de l'erreur et les modes de correction. En suite, une expérimentation a été menée auprès des apprenants à travers leurs productions écrites, dont nous avons constaté, analyser et traiter les erreurs selon leurs types. La finalité de ce travail a pour objectif de vérifier si l'analyse et le traitement de l’erreur ont un impact sur l'amélioration de l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère chez les apprenants de la cinquième année primaire en Algérie.
Analyse lexico-sémantique des titres de romans francophones en Algérie, à la lumière de la période postcoloniale et contemporaine.
(جامعة العربي التبسي تبسة, 2020) DJABRI, GHENAIET, Chaima Meriem
Ensuite, nous avons réalisé une analyse thématique de notre corpus, nous avons remarqué une différence et une diversité de sujets comme ; l’amour, la paix, la nature, l'identité et la religion …etc. Concernant les hypothèses précédemment formulées, nous pouvons dire que la plupart d'entre elles sont prouvées par les résultats obtenus. Le titre est d'une grande importance et doit être choisi avec soin, car c'est la porte par laquelle le lecteur peut traverser pour lire le roman ou non. Donc il doit séduire et susciter la curiosité de lecteur. Les auteurs ont joué avec le lexique pour transformer et traduire la situation socioculturelle des algériens dans les deux périodes, postcoloniale et contemporaine. Pour la préparation de notre travail, nous avons consulté des ouvrages, des dictionnaires et des sites web. Au cours de notre travail , nous avons rencontré plusieurs obstacles, dont la difficulté de déplacer et de chercher des livres en raison de l'épidémie de Coronavirus. En conclusion , notre recherche n'est qu'une tentative d'analyse lexico-sémantique des titres du romans francophones en Algérie , à travers laquelle nous avons étudié certains points, et nous essaierons d'élargir cette modeste recherche à l'avenir , en l’étudiant sous d'autres points.
Analyse littéraire du discours humouristique. cas du monologue deGued el maleh "papa est en haut"
(Larbi Tebessa Université de Tébessa, 2022) Bouregaa, Meriem Rihem, Achouak Meriem
Le discours est une représentation du parole, obtenant un émetteur et un destinataire et l'un influence à l'autre, dans des modalités mixte et c'est les paroles, entre deux personnages ils ont le même but de discuter et de communiquer. La recherche met l'accent sur le discours humoristique, qui est un contrat entre l'humoriste et son destinataire. Le but principal de cette recherche est de connaître les mécanismes utilisés par Gued el maleh, donc le discours humoristique pourrait conduire des pensées, des idéologies et transformer le discours réaliste en discours drôle et humoristique. Pour ce faire analyser le discours humoristique de Gued el maleh, qui amene les aspects complexes, ces derniers se définit comme un état de redéfinition continue dans le problème qu’il cherche à résoudre et celui de l'analyse de discours. L‘humour est le contraire de l'ironie, sachant que l'humour est Transitive car elle se rapporte à un corpus extérieur mais l'humour est réflexif car il s’inclut dans le rire. Le résultat de la recherche confirme que l’humour joue un role très pertinent, pour transformer une idéologie aux spectateurs d’une manière drôle, ce qui leur fait accepter la critique de la société en riant.

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