2.مذكرات العلوم الإجتماعية

Permanent URI for this collectionhttp://172.16.2.43:4000/handle/123456789/617

Browse

Now showing 1 - 20 of 37

الألعاب الالكترونية و السلوك المنحرف لدى تلاميذ الطور الثانوي
(2020-06-13) بريك, قريب
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على موضوع الألعاب الإلكترونية لمعرفة مدى إقبال التلاميذ عليها والكشف عن الآثار التي يخلقها استخدام هذه الألعاب على التلاميذ , حيث أجريت هذه الدراسة الميدانية على عينة من تلاميذ ثانوية سعدي الصديق ب "تبسة "تتراوح أعمارهم ما بين 14 إلى 19 سنة والذين تم اختيارهم بطريقة العينة القصدية. وبعد إجراء عمليات التحليل الكمي والكيفي لعينة الدراسة ومن خلال توجهنا الميداني لدراسة مدى تأثير الألعاب الإلكترونية على سلوك التلميذ في الطور الثانوي توصلت الدراسة إلى مايلي : أغلبية أفراد العينة تكون ردة فعلهم عنيفة إذا قطع أحدهم تركيزهم عن اللعبة . تعمل على زرع السلوك العدواني فيه لأنه صغير لا يعي مدى خطورتها . يمارسها التلميذ لأجل تحقيق المتعة وحب المغامرة وذلك لما تتميز من تشويق وإثارة . كما خلصت الدراسة التي اعتمدت على المنهج الوصفي وعلى الإستبيان كآداة جمع البيانات إلى كشف الدور الكبير الذي يلعبه الأولياء في توجيه الطفل ( التلميذ) على الألعاب الإلكترونية , كما سلطت الضوء على الانتشار الواسع لهذا النوع من الألعاب في وسط التلاميذ والتأثير السلبي الذي باتت تخلفه على الطفل في جميع مناحي حياته .
الأساليب التربوية للأبناء في ظل مجتمع تكنولوجيا المعلومات والاتصال
(جامعة العربي التبسي, 2021-06-01) شافعي, حكيم
علاقات الأباء بالأبناء والأسرة ككل،مما تتيح لمستخدمها فتح مجالات للتواصل و التفاعل دون تنقل ،كما تمنحهم حرية في تكوين صداقات من مختلف البلدان واكتساب المعارف الجديدة ، وهذا ما يجعله يبحر في هذا العالم الافتراضي دون أن يشعر للوقت فالافراط في استخدام هذه الوسائل ومن بينها" وسائل التواصل الاجتماعي" يجعله مدمنا يعيش في عزلة عن الآخرين وهذا ما يؤدي إلى خلق مشاكل داخل الأسرة وتغير طبيعة الأساليب التربوية.
دور الجامعة في التأهيل الوظيفي للشباب الجامعي لسوق العمل ( دراسة ميدانية بجامعة الشيخ العربي التبسي – تبسة-) المؤطر: د/ وحيد دراوات .
(2021-06-07) شبايكي, نزيهة
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الجامعة في التأهيل الوظيفي للشباب الجامعي لدخول سوق العمل بجامعة تبسة، وهذا من خلال الإجابة على التساؤل الذي مفاده؛ ما هو دور الجامعة في التأهيل الوظيفي للشباب الجامعي لدخول سوق العمل؟ وقد انبثق عن هذا التساؤل، مجموعة تساؤلات فرعي تمثلت في: ما درجة مساهمة برامج التكوين الجامعي في الإعداد الوظيفي للشباب لسوق العمل؟ ما درجة مساهمة التعليم الجامعي في تطوير القدرات المعرفية للشباب الجامعي بغرض تأهيله لسوق العمل؟ ما درجة مساهمة عملية الإرشاد والتوجيه في تنمية المهارات الفنية للشباب الجامعي لدخول سوق العمل؟ ما درجة مساهمة المرافقة الجامعية في تحقيق المشاريع الشخصية للشباب الجامعي؟ وفي سبيل الإجابة عن تساؤلات الدراسة، صيغت مجموعة فرضيات، جاءت بالشكل التالي: هناك درجة مساهمة متوسطة لبرامج التكوين الجامعي في الإعداد الوظيفي للشباب الجامعي لسوق العمل. هناك درجة مساهمة قوية للتعليم الجامعي في تطوير القدرات المعرفية للشباب الجامعي بغرض تأهيله لسوق العمل. هناك درجة مساهمة قوية لعملية الإرشاد والتوجيه في تنمية المهارات الفنية للشباب الجامعي لدخول سوق العمل. هناك درجة مساهمة ضعيفة للمرافقة الجامعية في تحقيق المشاكل الشخصية للشباب الجامعي. تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليل، وتم استخدام استمارة استبيان موزعة على عينة من الطلبة الجامعيين قدرت بــ (200) طالبا وطالبة في مستوى السنة الثانية ماستر، وبعد تحليل استجابات المبحوثين؛ خرجت الدراسة بمجموعة من النتائج؛ أهمها: تساهم برامج التكوين الجامعي بدرجة مرتفعة في الإعداد الوظيفي لطلبة الجامعة من أجل تسهيل اندماجهم في سوق العمل؛ يساهم التعليم الجامعي في تطوير القدرات المعرفية للمتخرجين بدرجة مرتفعة بغرض تأهيل المتحصلين على شهادات جامعية لسوق العمل؛ تساهم عملية التوجيه والإرشاد في تنمية المهارات الفنية للجامعيين بدرجة مرتفعة، مما يساعد على دخولهم سوق العمل؛ تساهم المرافقة البيداغوجية بدرجة مرتفعة في تحقيق المشاريع الشخصية للشباب الجامعي. الكلمات المفتاحية: التكوين الجامعي، التأهيل الوظيفي، سوق العمل.
دور الذكاء الاجتماعي للأستاذ في حل مشكلات تلاميذ المرحلة المتوسطة دراسة ميدانية بمتوسطة ابن باديس –تبسة-
(2021-06-07) علاوة, دعاء
استهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الذكاء الاجتماعي لدى اساتذة المرحلة المتوسطة، كما سعت إلى الكشف عن الفروق، في مستوى الذكاء الاجتماعي تبعا لمختلف لمتغيرات ودور ذلك في حل مختلف مشكلات التلاميذ من خلال قياس درجة تجاوب التلاميذ مع استاذتهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبيان اعتمادا على أبعاد مقياس الذكاء الاجتماعي، وقد أثبتت الدراسة الحالية أن المهارات الإجرائية للأساتذة ساهمت فعلا في حل مشكلات تلاميذ المرحلة المتوسطة، وذلك من خلال التزام الأساتذة بالكفاءة الاجتماعية، وقد خلصت الدراسة الحالية إلى جملة من التوصيات كان أهمها ضرورة وضع برامج تدريب للمعلمين على توظيف المهارات الاجتماعية من خلال تنمية الذكاء الاجتماعي لديهم ونشر ثقافة التكوين والتدريب والاهتمام بالجانب الاجتماعي والعلاقات الانسانية والاجتماعية داخل المدرسة. الكلمات المفتاحية: الذكاء الاجتماعي، مشكلات التلاميذ، المهارة الاجتماعية، الأداء الاجتماعي، الكفاءة الاجتماعية
ظاهرة العنف في الأحياء الشعبية دراسة ميدانية لأحياء مدينة تبسة
(2021-06-07) بوقرة, ياسين
تعتبر ظاهرة الأحياء الفوضوية من اكبر المشاكل التي تهدد بيئتنا الحضرية وتأثيرها السلبي ليتفاقم بمرور الزمن فقد أصبحت هذه الظاهرة تنتشر في مختلف المدن لتشكل أحزمة تحيط بالمناطق الحضرية حيث أثرت هذه الظاهرة على التنمية المستدامة بشكل مباشر وغير مباشر اعتمدنا على اختيار المنهج الوصفي لإبراز أنواع وأسباب وخصائص الأحياء فوضوية حيث كان حي الفلوجة حي 600 سكن حي الجرف حي الزاوية هو الإطار المكاني للدراسة الميدانية كما تهدف الدراسة على معرفه ظاهرة العنف التي تعتبر من أهم الظواهر التي شغلت الباحثين منذ سنوات لما تنطوي عليه من جوانب تحتل مكانة بارزة ضمن سلبيات ومخاطر المجتمع لذا أصبحت من قائمة الموضوعات التي تحضى بالدراسة ساعيا إلى إعداد مخطط تربوي، تأهيلي، وقائي للحد من الظاهرة.
التنظيم البيروقراطي في مؤسسات الإدارة المحلية
(2021-06-10) بريك, خالد
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على التنظيم البيروقراطي للإدارة المحلية الجزائرية لأجل معرفة الإنحرافات التي أدت إلى تحوله من مفهوم إيجابي إلى سلبي وذلك من خلال عرض مفهوم الإدارة المحلية والبيروقراطية بصفة عامة، ثم الإنتقال إلى واقع الإدارة المحلية الجزائرية ومعرفة مستويات التنظيم فيها وأهم الممارسات المنتشرة تحت مسمى البيروقراطية بإعتبارها من الأمراض المكتبية. وفي الأخير تقديم مجموعة من الأساليب والطرائق الرامية لتحسين آداء الجهاز الإداري وتكيفه مع متغيرات البيئتين الداخلية والخارجية. كما توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: ضرورة إعادة النظر في أساليب العمل المنتهجة والإهتمام بالمورد البشري بإعتباره العنصر الذي يصنع الفارق في المنظمات بإختلاف أنواعها والأخذ بعين الإعتبار خصوصية البيئة مع تفادي الإسقاط التام للنماذج الغربية على الإدارة المحلية الجزائرية، حيث لابد من تكييفها مع الواقع لتحقيق الفعالية والفاعلية في تقديم الخدمة العمومية
العوامل الأسرية وظاهرة التدخين عند التلاميذ المراهقين
(2021-06-13) إيمان, وفاء
هدفت هذه الدراسة إلى إبراز انعكاسات العوامل الأسرية على التدخين عند التلاميذ المراهقين حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي وأداة دراسة رئيسية متمثلة في الاستمارة مطبقة على 80 مفردة من تلاميذ ثانوية ملازم إبراهيم بن عثمان بمدينة بئر العاتر ولاية تبسة وتم التوصل إلى النتائج التالية: تفاقم الخلافات العائلية وقلة الرقابة الوالدية وعدم اهتمام الوالدين بمشاكل وانشغالات التلميذ المراهق تنعكس على لجوء المراهق للانحراف، وكذلك نجد أن للحي الشعبي والمتوسط الذي يعيش فيه المبحوثين تأثير على لجوئهم للتدخين، وأن للمستوى التعليمي المتدني للوالدين انعكاس على تدخين التلاميذ المراهقين ، باعتبارهم عوامل تدفع المراهق للتدخين.
ضغوط العمل وتأثيرها على أداء العاملين في ظل جائحة كورونا دراسة ميدانية بمستشفى بوقرة بولعراس بكارية
(2021-06-13) طبيب, مروى
جاءت هذه الدراسة تحت عنوان: ضغوط العمل وتأثيرها على أداء العاملين في ظل جائحة كورونا دراسة ميدانية بمستشفى بوقرة بولعراس بكارية، حيث حاولنا الكشف عن مدى تأثير ضغوط العمل على أداء العاملين في ظل جائحة كورونا، وبشكل أدق الضغوط النفسية وعبء العمل، حيث اعتمدنا في معالجة الموضوع على المنهج الوصفي وشملت الدراسة عينة مكونة من 50 عامل على مستوى المصلحة المرجعية كوفيد 19، وقد تم الاعتماد على استمارة الاستبيان تم توزيعها على العينة المدروسة، وفي الاخير توصلنا الى ان الضغوطات المهنية تتعدد أسبابها على غرار الحجم الساعي غير الكافي والبيئة غير المناسبة للعمل كذا نقص الإمكانيات ووسائل الوقاية خاصة بعد انتشار الوباء المستجد كوفيد 19.
العوامل الاجتماعية للانحراف في الاحياء الشعبية (دراسة ميدانية بحي الزاوية –تبسة-) .
(2021-06-13) وليد, بوفرح
تعتبر ظاهرة الانحراف خاصة في الأحياء الشعبية من بين السلوكيات الغير مطابقة مع السلوك الاجتماعي أو مع العرف العام للمجتمع ، فهو راجع أو مرتبط بعدة متغيرات كالفقر والبطالة والكثافة السكانية حسب طبيعة المجتمع و القواعد و القوانين السائدة فيه ، فتفشي هذه الظاهرة في الأحياء الشعبية ساهمت في عدة عوامل اجتماعية – اقتصادية – ثقافية ، وعليه هدفت دراستنا إلى توضيح العوامل الاجتماعية المؤدية للانحراف في الأحياء الشعبية بحي الزاوية تبسة ومنها قمنا بصياغة الفرضيات حيث يعتبر الفقر من العوامل الاجتماعية المؤدية للانحراف في الأحياء الشعبية ، كما يعتبر عامل البطالة ذا علاقة سببية مع ارتفاع مؤشرات الانحراف في الأحياء الشعبية ،كما ان الثقافة الفرعية الجانحة في الأحياء الشعبية تشجع على ارتكاب السلوك المنحرف .
العمل النقابي و الرضا الوظيفي ( دراسة ميدانية في بلدية المزرعة تبسة)
(2021-06-13) بوعلي, إيمان
من مميزات العالم الجديد التجمعات العمالية الخاصة بالعمال، وأيضا لأرباب العمل، من أجل الدفاع عن المصالح المادية أو المعنوية لأعضائها. فالنقابة العمالية تجمع اختياري منظم للعمال، من أجل التمثيل وحناية الحقوق والدفاع عن المصالح المادية والمعنوية للعمال، للبعض منهم أو كانت مشتركة بينهم، بالإضافة للمساهمة في اتخاذ القرارات المتعلقة بهم وبتنظيم عملهم، للبعض عملهم وفقا لسياسة معينة مبنية على إطار مرجعي محدد. فقد ظهرت النقابات بظهور الثورة الصناعية وذلك أن هذه الأخيرة نتج عنها تغير في أساليب الإنتاج، فأصبح هناك توجه للعمل الجماعي، فقد برزت أولى التنظيمات النقابية في إنجلترا في العقد الأول من القرن الثامن عشر، ثم انتشرت في كافة أوروبا والعالم. أما في الجزائر كباقي البلدان المستعمرة ظهرت النقابات مع انتشار الصناعة، والمتتبع لها يرى بأن نضوجها وتبلور نشاطاتها بتطابق مع تاريخ الاتحاد العام للعمال الجزائريين، وهي الانطلاقة الحقيقية والقوية للحركة النقابية الجزائرية التي تطالب وتدافع عن حقوق العمال الجزائريين. تشكل الموارد البشرية أبرز ركيزة في المؤسسة على الاطلاق؛ حيث تتجسد أهمية العنصر البشري في المنظمات باعتباره أهم عناصر الإنتاج التي تسهم في تغيير أنظمة المنظمة وتحقيق أهدافها، ويعتبر أهم مدخلات المؤسسة وأهم ظاهرة تشغل المسؤولين، لذلك ينبغي على المؤسسات الاهتمام بمختلف الظروف والعوامل التي تحيط بالعاملين وتؤثر بمستوى شعورهم بالرضا الوظيفي، وإذا لم تهتم المؤسسات بمختلف ظروف وحاجيات العمال فإنهم يلجؤون إلى ما يسمى بالنقابات؛ لإيداع شكواهم، وتحقيق مصالحهم، وإشباع رغباتهم ومتطلباتهم المختلفة. إن لهذا الموضوع أهمية كبيرة في سياق الموارد البشرية، وفي سياق اقتصاد العمل، نهدف من خلاله تبيان العلاقة بين العمل النقابي والرضا الوظيفي، اين يكون هذا الأخير ذا أهمية بالغة بالنسبة للمؤسسة والتنظيم، فأخذنا بلدية المزرعة ولاية تبسة كعينة عن مختلف المنظمات، حيث قمنا بطرح التساؤل التالي: ما علاقة العمل النقابي بالرضا الوظيفي في المؤسسة العمومية بلدية المزرعة؟ وفي سبيل الإجابة عن هذا التساؤل تناولنا موضوعنا عبر خمسة فصول، أربعة منها نظرية والخامس تطبيقي، فتطرقنا في الفصل الأول إلى الإطار النظري للدراسة، وفي الفصل الثاني إلى العمل النقابي ونشأته والنقابات في الجزائر، وفي الفصل الثالث تعرضنا من خلاله إلى الرضا الوظيفي، أما في الفصل الرابع تناولنا فيه الإطار المنهجي للدراسة، وتمثلت في المجال المكاني والزماني والمنهج والأدوات المستخدمة، أما في الفصل الخامس تطرقنا فيه إلى تفريغ وتحليل البيانات ونتائج الدراسة، وفي دراستنا التطبيقية أردنا الكشف عن العلاقة بين العمل النقابي والرضا الوظيفي، ولجأنا في سبيل ذلك إلى استخدام الاستمارة والمقابلة والملاحظة؛ حيث استخدمنا المسح الشامل على مجتمع بحث متكون من (110) ما بين عمال وموظف وأسلاك مشتركة. من خلال تحليلنا لاستمارة البحث والمقابلة توصلنا إلى مجموعة من النتائج المتعلقة بالعلاقة التي تربط العمل النقابي بالرضا الوظيفي.
العوامل المؤثرة في اختيار المهنة لدى المرأة
(2021-06-13) شابو, منال
تهدف هذه الدراسة إلى العوامل المؤثرة في اختيار المهنة لدى المرأة والمواجهة لطالبات ليسانس وماستر في جامعة الشيخ العربي التبسي تبسة ، من خلال الإجابة على الإشكالية التي انطلقت من التساؤل التالي: ماهي العوامل المؤثرة في اختيار المهنة لدى المرأة؟، من وجهة نظر تحليلية للمتغيرات المقترحة الثلاثة: العوامل الاجتماعية والأسرية، العوامل الثقافية، والعوامل الأكاديمية. وقد خلص هذا البحث إلى أن تلك المتغيرات تؤثر في اختيار الطالبة لمهنة المستقبل، مع الإشارة إلى أن النتائج لا بد أن تؤخذ في إطارها وحسب وجهة نظر الطلبة
القيم السوسيو ثقافية ودورها في تشكيل الهوية المهنية
(2021-06-13) جدواني, اميرة
هدفت هذه الدراسة إلى محاولة الكشفعن الدور الذي تلعبه القيم السوسيو ثقافية في تشكيل الهوية المهنية وهذا من خلال: 1-محاولة معرفة دور المشاركة الإجتماعية في تعزيز الإنتماء لدى العامل داخل المؤسسة الإقتصادية العمومية الجزائرية. 2-محاولة الكشف عن دور المهارات السوسيو ثقافية في تحديد موقع العامل داخل المؤسسة الإقتصادية العمومية الجزائرية. 3-محاولة معرفة العلاقة بين العادات والتقاليد وتشكل الولاء لدى العامل داخل المؤسسة الإقتصادية العمومية الجزائرية. ولتحقيق أهداف الدراسة الراهنة، وإختبار صحة فرضياتها، إعتمدت الدراسة الراهنة على مجموعة من المصادر التي تناولت موضوعي القيم السوسيو ثقافية والهوية المهنية، كما إعتمدت على مجموعة من الخطوات المنهجية، حيث تم إستخدام المنهج الوصفي ومنهج تحليل مضمون كمنهج ثانوي، كما إستخدمت الملاحظة والمقابلة والإستمارة والوثائق كأدوات لجمع البيانات من ميدان الدراسة، والإعتماد على أسلوبين لتحليل هما الأسلوب الكمي والكيفي، وتم إختيارعينة عشوائية طبقية. بعد ترتيب وعرض البيانات التي تم جمعها من ميدان الدراسة، تم مناقشة النتائج، تم إستخلاص نتيجة عامة مفادها أن للقيم السوسيو ثقافية دور في تشكيل الهوية المهنية بمؤسسة توزيع الكهرباء والغاز للشرق تبسة، وذلك من خلال: 1-أن المشاركة الإجتماعية تساهم في تعزيز الإنتماء لدى العامل داخل المؤسسة الإقتصادية العمومية الجزائرية. 2-أن المهارات السوسيو ثقافية تساهم في تحديد موقع العامل داخل المؤسسة الإقتصادية العمومية الجزائرية. 3-أن العادات والتقاليد تعتبر مصدر أساسي لتشكل الولاء لدى العامل داخل المؤسسة الإقتصادية العمومية الجزائرية. الكلمات المفتاحية: القيم السوسيو ثقافية، الهوية المهنية، المؤسسة الجزائرية.
دور العمل الشرطي الجواري وظاهرة العنف في زمن تفشي وباء كورونا
(2021-06-13) جابري, اسامة
لقد تسبب تفشي وباء كورونا ( كوفيد – 19) في أزمة صحية عالمية كبيرة لا مثيل لها مصحوبة باضطرابات اجتماعية واقتصادية واسعة النطاق شملت شتى بقاع العالم. يتناول هذا البحث بالدراسة مجمل الإجراءات والتدابير الوقائية المتخذة من طرف الشرطة للحد من العنف في ظل انتشار فيروس كورونا ، حيث شكل هذا الوباء خطرا على الصحة العامة والنظام العام ، مما جعل العالم بأسره يعيش حالة من الذعر و القلق نتيجة ارتفاع الإصابات والوفيات وانهيار شبه كلي للمنظومات الصحية، الأمر الذي أدى بالجزائر على غرار دول العالم من خلال السلطات العمومية لاتخاذ إجراءات وبروتوكولات صحية للحد من الحريات العامة للمواطنين كإجراء وقائي ( منع التنقل ، منع التجمعات المختلفة على مستوى المرافق العامة، والأماكن المغلقة، الحجر الصحي، ارتداء الكمامة ، التباعد الاجتماعي، ... ). هذه الدراسة تبحث في مدى فعالية العمل الشرطي الجواري في الحد من ظاهرة العنف في ظل تفشي فيروس كورونا (كوفيد -19) ، وتأتي أهمية هذا البحث في الموضوع بعد انتشار الوباء في الجزائر ومنه المجتمع التبسي ، وحتى يتسنى معرفة الإجراء الأنسب والفعال لمجابة العنف المتولد جراء تفشي الوباء وتقيد للحريات و فرض البروتوكول الصحي الذي تسهر الشرطة على تنفيذه والذي يتم استغلاله كذريعة من طرف المنحرفين لاقتراف الجرائم. وقد خلص البحث إلى جملة من النتائج والتوصيات والمتمثلة في الاعتماد على الجانب التحسيسي كإجراء وقائي من طرف الشرطة وفعال لمجابهة العنف خاصة بالنسبة لفئة الأفراد الذين يرفضون إنفاذ القانون ولا يمتثلون للإجراءات المتخذة من طرف الشرطة. وردع المخالفين بعد عدم جدوى العمل التحسيسي من خلال إنفاذ القانون ومعاقبة مرتكبي جرائم العنف المختلفة
القيادة و دورها في التمكين الوظيفي بالمؤسسة الجزائرية مديرية التجارة أنموذجا
(2021-06-13) اكرم, حرباوي
هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء عن الدور الذي تلعبه القيادة في التمكين الوظيفي بالمؤسسة الجزائرية و توضيح أهم المفاهيم المتعلقة بالتمكين الوظيفي والتعرف على كل المفاهيم المتعلقة بالقيادة وتمثلت مشكلة البحث على النحو التالي : " ما دور القيادة في التمكين الوظيفي للعاملين بالمؤسسة الجزائرية -مديرية التجارة– تبسة- أنموذجا؟ "وقام البحث على اختبار عدة فرضيات وتجلى ذلك في الفرضية الرئيسية وهي : للقيادة دور في التمكين الوظيفي وإرتأينا أنها تشتمل على فرضيات فرعية و تمت صياغتهم لمعرفة مدى عمل التوجيه على تفعيل الاتصال بالمؤسسة وكذلك التعرف على تأثير القائد في مشاركة الموظفين في اتخاذ القرارات بالمؤسسة و معرفة مساهمة التحكم في تعزيز الإبداع لدى الموظفين. spss وقد استخدام الباحث منهج المسح الإجتماعي و تم الإعتماد على أداة و ذلك بهدف تفريغ البيانات وتوصل الى عدد من النتائج إبرزها :أن وجود استراتيجية التمكين يساهم في تحسين اداء الموظفين بمديرية التجارة ، و ان المهام القيادية الفعالة تزيد من ثقتهم بأن اهدافهم و أهداف المؤسسة تكاد تكون واحدة .
دور الكشافة الإسلامية الجزائرية في الحد من إنحراف الأحداث دراسة ميدانية بفرع الكشافة الإسلامية الجزائرية تبسة
(2021-06-13) نصرالشريف, حدة
تعتبر الكشافة من بين المؤسسات التربوية التي تساهم في عملية التنشئة الاجتماعية ، فلها تأثير فعال في تربية وتكوين الأحداث وإعدادهم للقيادة وتحمل المسؤولية وذلك من خلال تعدد نشاطاتها وأعمالها التطوعية كما تعمل على تكوين الحدث جسمانيا و أخلاقيا و اجتماعيا في إطار مبادئ الإسلام وعليه هدفت دراستنا إلى توضيح دور الكشافة الإسلامية الجزائرية للحد من انحراف الأحداث بفرع الكشافة تبسه، ولوصف موضوع الدراسة وتحليله اعتمدنا على المنهج الوصفي في حين تم الاعتماد على الملاحظة والمقابلة و الاستمارة كأدوات لجمع البيانات حيث وزعت استمارة الدراسة عشوائيا على عينة ممثلة في الأحداث المنخرطون بفرع الكشافة الإسلامية الجزائرية بتبسة والذي يقدر عدد مفرداتها ب 100 مفردة حيث أكدت النتائج على أن للكشافة الإسلامية الجزائرية دور في الحد من انحراف الأحداث من خلال آليات إدارة أوقات الفراغ بهدف تحصينهم من مخاطر الانحراف وكذا البرامج التربوية ومدى تأثيرها في تقويم سلوك الأحداث. الكلمات المفتاحية: الكشافة الإسلامية الجزائرية، الأحداث، الانحراف.
الضغوط المهنية وعلاقتها بحوادث العمل في المؤسسة الصناعية
(2021-06-15) شرقي, عباس
سعينا من خلال هاته الدراسة الموسومة بـ" الضغوط المهنية وعلاقتها بحوادث العمل، دراسة ميدانية بمؤسسة سوميفوس بئر العاتر" إلى التعرف على العلاقة بين الضغوط المهنية وحوادث العمل في المؤسسة الصناعية محل الدراسة، وأيضا الوقوف على الأخطاء والمخاطر التي تحدث في المصانع وكذا لفت انتباه المسؤولين إلى ادراك الأسباب الحقيقية المؤدية إلى حوادث العمل وكيفية الوقاية منها التعرف على مدى ارتباط حوادث العمل المهنية بالمشكلات التنظيمية ودور الكفاءة المهنية في الحد من حوادث العمل داخل مؤسسة سوميفوس ، وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي في هاته الدراسة موظفين استمارة الاستبيان، وتم توزيعها على عينة قدرت بـ50 مفردة، حيث توصلنا في الأخير إلى العديد من النتائج كان أهمها نقص الكفاءة المهنية يؤدي الى وقوع حوادث العمل لدى العاملين ، وأيضا ظروف العمل لها دور في حوادث العمل داخل مؤسسة سوميفوس – بئر العاتر كما تم اقتراح حلول مساعدة للتقليل من حوادث العمل داخل مؤسسة سوميفوس – بئر العاتر
واقع العنف المدرسي لدى تلاميذ الطور الثانوي
(2021-06-15) ذياب, خولة
هدفت هذه الدراسة الى معرفة واقع العنف المدرسي لدى تلاميذ الطور الثانوي ببلدية الشريعة و خاصة الواقع الاجتماعي المتعلق بالتلميذ العنيف, و قمنا بدراسة هذه الظاهرة نظرا لخطورتها و في هذا الموضوع تمت صياغة سؤال رئيسي يتمثل في كينونة العنف المدرسي وواقعه لدى تلاميذ الطور الثانوي، حيث تضمن السؤال الرئيسي مجموعة من التساؤلات الفرعية التي تندرج تحت إطار مساهمة المشكلات الاسرية في تفشي الظاهرة، كما مساهمة التشريعات الخاصة بالتلميذ في ذلك. مما جعلنا نفترض وجود مجموعة من العوامل المؤثرة في تفشي ما يعنى بالعنف المدرسي أهمها المشاكل الاسرية، و التي تعتبر العامل الأهم لخلق و تفشي العنف المدرسي بين تلاميذ الطور، بالاضافة الى الى عوامل خارجية كوسائل الاعلام. ولتحقيق هذه الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي بخطواته واجراءاته, وهذا لوصف الظاهرة المدروسة, و كان الاستبيان أداة رئيسية لتحقيق أهداف هذه الدراسة و الوصول الى نتيجة علمية مرتكزة على البناء النظري و الدراسة الميدانية, و تم تطبيق هذه الاداة على عينة قصدية من ثانوية النعمان بن البشير بلدية الشريعة و أخذنا 20 مفردة ووزعناها على 20 تلميذ و عند الارجاع ضاعت مفردة أي اصبحت 19 مفردة و في الاخير خرج الباحث بمجموعة من التوصيات مشتقات من الدراسة التي قسمت على توصيات تخص التلميذ و أخرى تخص الاستاذ.
واقع التربية قبل المدرسية في المؤسسات التعليمية الجزائرية
(2021-06-21) كشرود, نذير
نهدف من خلال هذه الدراسة للوقوف على دور و أهمية التربية التحضيرية في تعزيز قدرات الطفل على اكتساب القدرات اللغوية، الحركية، والحسية اضافة الى زرع القيم الأخلاقية وتعاليم دين الاسلام والاقتداء بالسيرة النبوية التي يجب أن يربى عليها النشء. من أجل اعداد فرد صالح ومواطن سوي من مختلف الجوانب النفسية و الانفعالية والأخلاقية و التربوية و الاجتماعية حتى يوظف مكتسباته في اثراء جهوده لبناء وتطوير مجتمعه لمواكبة تطور العالم. كما تدرس أهمية التربية التحضيرية في نمو القدرة الذهنية للطفل والحس الادراكي للتواصل مع الافراد والجماعات والمشاركة في نشاطات يقوم بها الكبار وهذا مرتبط بالبرامج والوسائل والمعدات التي يجب على القائمين على رعاية الطفل تلبيتها لتوفير متطلباته في النمو كما يجب أن تكون برامجهم ثرية لتفيد الأطفال وتزودهم بالمعارف والحبرات ومما سبق ذكره أكدت لنا الدراسة الميدانية صحة فرضيتنا الجزئية والعامة، ومنه تستنتج صياغة اجابة نهائية للتساؤلات التي سبق طرحها في اشكالية دراستنا المبينة على وجوب المرور بالتعليم التحضيري وصقل قدرات الطفل وتطوير مكتسباته لتحضيره للمراحل المقبلة. حيث يمكننا حصر الاجابة عن دور التربية التحضيرية في غرس القيم الأخلاقية من وجهة نظر معلمي أفواج التحضيري بالإيجاب، وتلخيص باقي الأجوبة الفرعية كالتالي: • تميز طفل قسم التحضيري عن أقرانه في الاستيعاب. • تميزه بالسلوك والخلق الحميد من خلال التفاعل مع أقرانه. • تميزه بالرصيد اللغوي والقدرة على التعبير.
واقع التربية الأخلاقية في المدرسة الجزائرية
(2021-06-21) لعجال, ندى
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التربية الأخلاقية في المدرسة الجزائرية (ثانوية هواري بومدين مدينة تبسة نموذج) ومن أجل هذا طرحنا التساؤل التالي: ما واقع التربية الأخلاقية في ثانوية هواري بومدين «تبسة» ؟ ولهذا تمت تجزئته إلى الأسئلة الفرعية التالية: -ماهي الأنشطة والأدوار التي يقوم بها أساتذة هواري بومدين «تبسة» لتحقيق التربية الأخلاقية؟ -كيف تساهم البرامج التعليمية لمرحلة التعليم الثانوي في تنمية التربية الأخلاقية؟ -ما هو دور الطاقم التربوي لثانوية هواري بومدين «تبسة» في تعزيز التربية الأخلاقية؟ وللتأكد من صحة التساؤلات استخدمنا المنهج الوصفي ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم اعداد وتوزيع استبانة هدفت الى اختبار الفرضيات وتكون مجتمع الدراسة من تلاميذ الثانوية من المستويات الثلاث والتخصصات المختلفة حيث تم توزيع (80) استبانة على عينه الدراسة من أصل ( 620) وتم استرداد (77) استبانة أي ما نسبته (96،25٪) وبعد الحصول على البيانات وتفريغها تمت معالجتها معالجة كيفيا وكميا. ومن بين أهم النتائج التي توصلنا اليها في هاته الدراسة ما يلي: -أداء الأساتذة أدوارهم بفعالية من خلال ممارسة الأنشطة المفعمة بالقيم الأخلاقية من أجل تقيق التربية الأخلاقية -وضع نظام الحوافز والتشجيع على التحلي بالأخلاق الحسنة من قبل الأساتذة وتقديم يد العون في ما بينهم وهذا ينمي جانب التربية الأخلاقية في نفوس الناشئة. - تقديم الاساتذة توجيهات ونصائح تنمي أخلاق التلاميذ. - مادة التربية الإسلامية تربيه هادفة شاملة هدفها الأول تنميه الجانب الاخلاقي لإعداد فرد صالح. - للتربية البدنية والأدب العربي دور مهم في اكتساب مبادئ التربية الأخلاقية والتحلي بها مع ممارستها على أرض الواقع.
التكوين الجامعي و التوجه المقاولاتي – تحقيق ميداني مع طلبة الماستر علم الاجتماع تنظيم و عمل
(2021-06-23) مرزوقي, بدرالدين
إهتمت هذه الدراسة بمعالجة موضوع التكوين الجامعي والتوجه المقاولاتي بجامعة تبسةتحقيق ميداني مع طلبة الماستر علم الاجتماع تنظيم وعمل، وقد قسمت إلى أربعة فصول، تخصص الأول بدراسة الإشكالية ومبررات الدراسة، أما الفصل الثاني فدرس أدبيات الدراسة، ليهتم مضمون الفصل الثالث بدراسة الإجراءات المنهجية للدراسة، وأخيرا الفصل الرابع المتعلق عرض وتحليل البيانات. وقد إستخدمنا في دراستنا المنهج الوصفي التحليلي، معتمدين على كل من الملاحظة العلمية وإستمارة الإستبيان كأدوات لجمع البيانات، وتم إختيار عينة الدراسة بالطريقة العينة القصدية (العمدية) على طلبة الماستر علم إجتماع العمل والتنظيم بجامعة العربي التبسي والبالغ عددهم 35 فردا. أما فيما يخص النتائج فقد توصلت الدراسة إلى أنه يوجد إهتمام بالتوجه نحو المقاولاتية من طرف الطلبة، ومن جهة أخرى تساهم الجامعة في تفعيل توجه هذه الفئة نحو إنشاء مشاريع مقاولاتية وإدارتها، كما أن التكوين الجامعي يلعب دورا إيجابي في التوجه نحو المقاولاتية ودخول سوق الشغل لدى طلبة الماستر علم الاجتماع العمل والتنظيم

Browse

Browsing 2.مذكرات العلوم الإجتماعية by Issue Date